《孩子的書屋》創辦人陳俊朗（陳爸）在台東建立了一座橋梁，以真誠和陪伴為基石，致力於為弱勢孩子創造一個充滿溫暖、柔軟、包容的成長環境。在每個孩子心中，都藏著一顆夢想的種子，而這些種子在書屋中得到了充分的水和養分，長成夢想的樹苗，並開出希望的花朵。
孩子的書屋執行長-陳彥翰在承接父親的使命後，面對的不僅是機構的經營，還有對父親的思念與沈重的責任感。他的故事，交織著家庭的變遷、社區的發展，以及個人成長的心路歷程。透過彥翰的視角，我們得以窺見那份對孩子的關懷與責任，及其如何影響一代又一代的生命，通過教育、情感支持和社區聯繫，培養孩子的潛能，使書屋成為無數孩子心靈的庇護所，塑造未來的勇氣與信念。
Good Life(以下簡稱為GL)：請您先自我介紹。
我是孩子的書屋董事長兼執行長，但我不太喜歡被人稱任何職稱，大家叫我彥翰就好。我是創辦人陳爸的大兒子，自2019年他離世後，接手了這項工作，到現在已經是第五個年頭了。
GL：陳爸創立孩子的書屋契機為？
最初，陳爸並沒有刻意要成立什麼機構或組織。只因為當時他正準備考書記官，有了更多時間陪伴我和弟弟彥諦，因此就帶著我們去聽故事、寫功課、運動、打球和練功夫。後來，同學們看到後會感到好奇，也開始跟著過來，人數就逐漸增加。
還有另一個契機是，某天，學校一位故事媽媽因病請假，短時間內無法繼續來講故事。當下我就立刻跟老師說：「老師，我爸很會講故事，明天他可以來。」其實我還沒問過我爸。隔天回到家，我跟他提起這件事，他就說：「好，沒關係，你已經答應了，那就去吧，不能讓你丟臉。」結果他來後一炮而紅，跟大家玩成一片。
從那之後，他開始講故事，並把講故事的場地延伸到我們家。最初只有三、五個人，後來增加到十個、十五個，最後我們家的曬穀場擠滿了五、六十個小孩。有人打球，有人寫功課，還有一些小朋友手拉著手聊天，最後大家圍在一起聽我爸講故事。
有一次，爸爸在講故事時，一位同學的爸爸突然把他拉到外面，對他拳打腳踢。隔天我們去那位同學家整理時才發現，表面上這些人看起來只是偶爾髒髒的，但臉上也常常掛著笑容，並不會讓人感覺到他們背後不為人知的故事。然而，一個、兩個、三個、四個，好多好多類似的情況出現在我們的社區裡。爸爸突然意識到，這些問題非常龐大且複雜，不僅僅是家中的髒亂程度，還有父母失能和孩子受暴的情況都很嚴重。
最初，只是單純地對早餐店、麵店老闆娘以及附近能夠提供餐食的朋友說：「給這些孩子吃的，錢算我的。」後來，越來越多孩子來賒帳。當時我們家境也不太好，因為爸爸正在準備考試，沒有收入。我記得有一次我們去結賬時，一個月竟然花了三萬多元。
就這樣，慢慢地做，逐漸形成了一位漢人爸爸在照顧這些需要幫助的小孩。由於爸爸在準備書記官考試，具備一些法律知識，許多媽媽也開始來找他幫忙處理孩子遇到的問題，比如誤入歧途，甚至涉及犯罪和司法糾紛。隨著時間的推移，從一個據點、兩個據點、三個據點，最後發展到了九個據點。
陳爸思考的是，如何讓這些家庭在概念上改變。所以他不僅帶小孩，大人也一起帶。會很直接對那些施暴或失能、狀況不佳的家長說：「沒關係，你們的未來我們一起承擔，一起成長。我也不會當爸爸，我也在學，你也不會，那沒關係，我們一起努力，至少不孤單。但請你不要再這樣對待孩子。」
隨著陳爸逐步承擔起這些責任，過去那些非常辛苦、充滿痛苦的人開始感受到力量和被信任的可能性。許多家長也在這個過程中加入，外地的專業人士聽到這些故事後，也深受感動選擇留在台東。就這樣，這個團體逐漸形成了組織和結構，最終發展成為協會，並於2015年成立了基金會。
GL：後來爸爸有考上書記官嗎？
沒有，專職做這個。
GL：從您的角度，您會怎麼看待爸爸做的事情呢？
我覺得這整個過程可以分成好幾個階段。起初，他依然是那個故事爸爸，五、六十個兄弟姐妹們一起在我們家的時候，我覺得那段時光好快樂，好美好。
後來，我就出去讀書了。當我放假再回來時，已經有了「書屋」這個名稱，一切變得很不一樣。爸爸變得非常非常忙，沒有時間陪我們，因為他需要照顧更多有困難的家庭，以及更需要幫助的小孩，一直在處理各種問題，不斷地協調。
我離家讀書時是高中，那是青春期最關鍵的階段，但那段時間你會感覺到一種很強烈的孤立感。因為爸爸完全沒有時間打個電話給我，甚至在我畢業前，除了畢業典禮外，他只來看過我一次。其實我就在高雄，離家並不算遠。
從我上高中到2015年這段期間，我覺得自己幾乎是失去了爸爸。我知道他很辛苦，也一直忙於做對的事情。但是，作為兒子，我和爸爸之間的信任感，以及彼此深愛對方的感覺卻在這段時間裡逐漸消失了。我們原本可以彼此訴說那些無法與他人分享的話，他能夠理解我，我也能夠理解他，然而那種契合感似乎不再像以前那樣緊密。
直到2015年，爸爸才正式向我和弟弟彥諦道歉，承認他無法好好照顧和陪伴我們。那時，我們才開始慢慢地重新靠近一些，但很快，他2019年就離世了。
GL：從15年重新貼近到爸爸離世，其實才四年的時間非常短暫。
是的，非常短。陳爸以前曾經混過黑道，在我和弟弟彥諦面前，他是一位非常強硬且權威的父親，對於事情一律沒有商量的空間。然而，到了2015年，我能感受到他因為承擔這些責任而成長了許多，柔軟了多少。
那時，我也跟隨他的腳步，讀了高雄大學的財經法律系，考了三年的司法官，結果也沒有考上。
直到2018年年初，那是最後一次放榜，當時我才跟爸爸講，我覺得自己差不多該放手了，我們可以聊聊如何以很英雄的方式去完成應該完成的事情。
沒想到，短時間內他就離開了，不然以他的身體狀態、累積的智慧，柔軟的空間，我相信都可以為我、許多被他照顧的小孩和大人、以及書屋的夥伴們，甚至在做地方型照顧工作的人，都會是巨大的力量。他的離去，真的非常可惜。
GL：請與觀眾介紹書屋的使命，以及提供了什麼樣的資源給弱勢的孩子？
我們的全名叫「孩子的書屋」。以孩子為本，照顧孩子作為最基礎的需求來提供服務。從孩子開始，我們希望建構他接下來的10-15年，有一段安穩、足夠撐起來，最純粹童年。
結構式地進行社會、社區的知識系統。我們把社區知識系統分成四個部分：就學，學業和教育部分；就業，涵蓋經濟發展和經濟誘因，以及社會化學習、陪伴和支持；第三部分是就醫，關注身心健康和正確的觀念；最後一部分是就養，這是針對社區中最困難也是最關鍵的一環。
前三個部分都有希望值，但就養則是針對絕對弱勢，他們可能已經無法再逆轉整體趨勢。我們透過就養的方式來建立他們該有的尊嚴，並幫助他們形成自己的社群。
就學的部分，我們在社區中設有九個據點，這些據點像是社區裡照顧孩子的小中心，可能像是住家附近的教會、課後輔導班或安親班等，扮演著重要的角色。
當社區的耆老或里長聽到有狀況時，會來找我們協助。例如，里長發現有一家小孩一直在哭，便會告訴我們。得知後，我們會派社工去了解情況。如果家庭需要幫助，我們會介入或轉介；如果不需要，則會繼續觀察。
在據點持續進行陪伴工作，並在寒暑假或其他較長的休息時間裡，帶孩子參加更多具有挑戰性的學習活動，例如單車環島、獨木舟和登山。此外還有音樂，在我身後的這棟建築裡，我們自己建立了一個小型錄音室，並製作專輯，目前已經出了三張專輯。專輯發行後，會舉辦感恩音樂會，有時是售票的，有時則是免費，針對不同的觀眾群體進行演出。
從1999年開始這25年來，我們培養了不少專業的音樂人，當然很多都是靠自己的力量去累積成長的。現在有好幾位孩子又回到書屋，和小小孩們一起創作，提供專業的輔導和後製支援，讓書屋形成一個團隊，包裝和行銷活動，從而吸引更多人參與。
去年我們舉辦了兩場音樂會，共吸引了2,200名觀眾，場地設在表演藝術中心，活動名為「愛這世界音樂會」，演出的是我們去年發行的「第五道浪」專輯。
GL：請與我們分享幾位，您陪伴中印象深刻或成功的案例。
其實，我們很難準確地定義什麼是成功，但我認為可以以孩子是否找到自己作為評判的標準。
「找到自己」並不是指他要按照社會的標準賺取大量金錢或成為公認的成功人士，
而是他能夠掌控自己的生活，堅持走在自己選擇的道路上。無論貧富或遭遇好壞，只要他堅守自己的信念。
舉例來說，有一位孩子叫逸文。他從小不擅長溝通，情緒容易積壓，常常在課堂上摔椅子，甚至罵老師和逃學，雖然他並沒有完全混入黑道，但也算是一位典型的叛逆少年。因為家庭背景和情緒障礙的關係讓他一度感到非常痛苦，然而，當他接觸到吉他後，逐漸找到了自己的一些光亮。
我記得那時候我還是大哥哥，逸文想學吉他，於是來找我學習了第一首歌—張震嶽的《愛我別走》。在他開始認真練習並發表後，他意識到自己真的非常熱愛這件事，情緒也漸漸穩定下來。雖然在生活中，他仍然會罵人，依舊用非常生硬的方式表達愛，但當他拿起吉他，就會變另一個人。就像漫畫《烏龍派出所》裡的角色本田一樣，拿起吉他交流瞬間變得順暢自如。
在書屋的這些年，逸文成為了音樂組的組長，參與專輯的製作和創作，甚至接手許多案子。在陳爸離開後，他決定靠自己的力量去做真正想做的事，毅然離開了書屋，成立自己的音樂工作室。現在會接文化部和縣府的案子，從一個吊兒郎當的小孩，蛻變成一位能夠正襟危坐、結構嚴謹與人洽談的老闆，展現出承擔的樣子。雖然音樂這條路非常辛苦，但他依然堅持走下去。
我認為他是書屋教育理念成功的例子之一。他找到了自己的方向，變成了一個能夠獨當一面的成年人。就像所有孩子一樣，無論他們在家庭、學校、社區中經歷了怎樣的痛苦與磨難，但只要我們給他一把貝斯、一把吉他，讓他們騎過環島、滑過獨木舟，真的看過飛魚飛過，或許在某一天，某個時刻，就會有一個什麼東西突然打開，讓他碰到就能夠有自信，穩穩的跟你講話，並在這個基礎上成長出自己獨特的樣子。
音樂真的改變了好多小孩，其中還有一個孩子叫宇恩。他平時的溝通非常木訥。在去年的「愛這世界音樂會」上，我們安排了下午場和晚上場，晚上場幾乎變成了他的專場。他與桑布伊一起表演《路-Dalan》，他們的聲音彷彿能夠穿越海岸山脈到達中央山脈，再回傳到我們的村莊，既遙遠又深邃，非常動人。
在接下來的表演中，宇恩和Matzka合唱。合唱到一個階段時，Matzka便說：「小孩，今天這個場是你的，就往前吧！」。
宇恩勇敢地走到舞台中間，聚光燈打在他身上，面對超過千人的觀眾，自信地唱出來。這一刻你會感覺到，在陪伴的過程中，看著他面對各種困難，我們始終在他身邊，不斷地告訴他，不要放棄，也不用擔心，我們會一起走過這段路。
一點一滴地積累，直到此刻，似乎有一個新的芽悄然冒出。未來肯定還會有許多困難等著他，但我深信這是他成長過程中美麗的第一步。只要再給它足夠的水和一些夠好的肥料，它就有機會長成一棵大樹，並讓更多的芽在它的樹蔭下茁壯成長。
音樂會那天下午場我真的哭到不行，晚上場比較能控制情緒。因為我最後要上台致辭。上台時，我的臉上滿是淚水，哭得臉都腫起來了。希望今年還能夠做一張迷你專輯，很棒的案例還有很多，但第一個想到的會是音樂方面。
這個情景讓我回想起過去，我們一路累積這麼久的努力，從當年陳爸彈著吉他，閃耀著光芒的樣子，到今天，已經有好多小小的陳爸也拿起吉他，唱著歌，敲著鼓，並開始用自己有些彆扭和尷尬的方式，對弟弟妹妹們說：「你其實彈得不錯啊，我們慢慢來嘛。」
這一切讓我覺得，很有盼望，也很有力量。
GL：在19年陳爸去世之後，您接管了孩子的書屋，在這過程中您是如何管理，以及面對困難？
許多方法，我覺得這段時間是非常濃縮、非常精華的階段。但總結來說，核心就是四個字：「真心誠意」。如果再加四個字，那應該是「找到自己」。當你知道自己站在哪裡，知道自己是誰，並且用真心誠意與人交流時，即便你的表達技巧不佳、專業能力不足、規劃的東西不夠完美，但因為你有一顆希望事情能夠變好的心，希望它能真正被推進，這份真誠本身就會打動人。正是這些真心誠意推動著所有事物的進展，讓原本可能破裂、劍拔弩張的情況變得柔軟。
另一個關鍵是「孩子」。我們做的是孩子的工作，所以必須真心誠意地投入，必須真的知道自己在做什麼，才能夠認真地與那些有衝突、尷尬或遇到困難的孩子對話。
我們的目標應該是「如何讓你變得更好」，而不是「你想完成什麼，我想完成什麼」。當你與孩子對視，眼神中流露出一絲柔軟，事情便會開始朝著好的方向發展。
談到孩子時，總是能感受到希望。成年人面對的許多事情是缺乏希望感的，日復一日的生活可能要經過很長時間才能見到成果。但當想到孩子，那份希望感會讓那些對自己放棄、對他人不信任的力量慢慢再找回來。所以，最關鍵還是真心誠意。真心誠意地面對所有對你質疑、不確定、挑戰的人。在這些過程中，也會留下了許多同樣懷著真心誠意的人，這股力量雖然微小，但匯聚起來的光卻非常明亮。
從一個陳爸，變成了許多小小的陳爸，我只是那個掌舵的人，不斷地告訴大家：「這邊是方向，我們不要走偏，回來，回來，回來。」
GL：除了九個據點之外，還開設了咖啡店。能否幫我們介紹一下黑孩子咖啡？
咖啡店不同階段的設定其實各不相同。黑孩子咖啡成立於2017年，2024年2月18日迎來七週年。一開始，我們的願景是希望讓這群黑孩子透過自己的雙手，將土磚屋慢慢轉變為咖啡廳，從硬變柔、從強烈變溫和，逐步從零開始，與團隊一起搭建出大場域。每天一點一滴的微小改變，讓他們真切感受到這個過程。
陳爸離開後，我將這個地方轉型為育成中心。就業的背後需要有經濟誘因，年輕人才有可能回來並留下來。地區的年輕化是必要的，只有年輕人夠多，才能擁有足夠的體力、動力和可能性來改變當下面臨的挑戰與困難。
我們將這個場域打造成為青年回流就業的輔導中心，或者大家也可以稱之為地方創生的機制。我希望透過這個機制實現落地生根的價值，讓這裡成為創生咖啡廳的雛形。
因黑孩子咖啡是由我們親手打造的土磚屋，在這個以自然建材構築的環境中，我們用正確的方式彼此相待。讓顧客都能感受到書屋的精神與溫度。
黑孩子咖啡還在不斷努力，雖然過程中經歷了不少起伏，團隊也換過好幾次，但只要堅持下去，我相信從這個據點開始，未來會衍生出更多如火鍋店、小早餐店等形式的社區企業，並且融入書屋的理念。這些店可能是由過去受到書屋照顧的人經營，或者是認同書屋精神的人，他們用同樣的方式對待員工、對待顧客、對待彼此。
我相信，社區的力量會從這樣的就業基礎上逐漸萌發出來，這只是起點，絕不是終點。
GL：接下來書屋還有什麼樣的發展方向與計畫呢？
在2021年，當陳爸離開滿兩年時，我開始思考我們需要回到起點，告訴大家我們的起源是在建和書屋，是陳爸陪著我們走過來的。那時，部落的耆老Paktaw Mumu提供了自己家閒置的透天厝，讓我們成立了第一個書屋—建和書屋。當時，我們發起了一個集資案，對建和書屋進行改建，使其空間更加開放，並且更貼近專業的教育領域。一樓則留給社區，用作部落的廚房。
這件事情的延伸會是回到就學的領域，我們希望在明年能成立一所屬於書屋的學校。目前，我們的照顧僅限於課後輔導，但經過盤點後發現，有很多孩子無法在主流教育體系中找到立足之地。因此，我們希望這些孩子不要再回到主流教育，而是進入書屋的學校，採用適合他們的方式個別對待，不要硬把孩子逼到只能讀書，而是希望利用他們的能力、優勢、程度來引導學習。
我們擁有很棒的地理環境和自然資源，書屋裡也有許多優秀的哥哥姐姐們。用這所學校來帶領那些無法在主流教育跑起來的孩子，幫助他們在另一種環境中成長。
希望學校能夠免收費，讓這些孩子們在寬廣自由的環境中自主選擇，勇敢逐夢，並且思考如何在成長後回饋社區。讓他們自主發現問題，通過對主題的深入鑽研，使學習成為一種快樂的體驗，並讓更多人理解這一理念，用這種方式對待所有在學的孩子。
慢慢地累積慢慢地做，但希望到2025年，我們能夠創建一所真正屬於書屋的學校。
GL：最後，您個人對於好好生活的定義？
「找到自己」
當你找到自己真正想做的事之後，每天早上醒來，看著鏡子中的自己，對上自己的眼神，你不會感到愧對內心。你會感受到早晨吸進的空氣是香甜的，會很期待自己將會遇見什麼、能夠實現什麼，創造出怎樣的價值。
我認為，好好生活的關鍵就是找到自己。一旦找到了自己，接下來所面臨的困難、負擔、責任和悲傷，將會成為寶貴的養分。即便過程中你可能會流血流汗，甚至撞到牆、感到孤立。但我相信，當你找到自己的那一刻，所有這些經歷最終都會轉化成甘甜的成長歷程。
